《细胞工程实验》教学大纲
一、课程基本信息
1.课程名称:细胞工程实验
2.课程类别:必修
3.适用专业:生物技术专业
4.总 学 时:32学时
5.总 学 分:1 学分
使用教材:《细胞工程实验》, 李志勇. 高等教育出版社, 2016年.
教学拓展资源
参考书目:
王金发等主编. 《细胞生物学实验教程》, 科学出版社, 2004年.
网上资源:
http://www.icourses.cn/home/#
其他资源:
二、课程实验目的与要求
细胞工程实验课是生物技术专业的必修课,属于生物技术专业课,该课程主要是巩固理论课学习的一些相关理论,提高学生的实际动手和操作能力,来更好的理解理论课学习的内容,培养学生的综合素质和逻辑思维能力,通过该门课程的学习,学生应该掌握实验仪器的使用,理论联系实际,更好的掌握理论课的相关知识,有能够综合运用理论知识来进行试验的综合设计的能力。
通过实验教学、使学生了解、巩固和加深课堂所学的理论和基本知识;同时学习细胞工程实验技术、培养学生的实验技能和分析问题的能力。实验中学生应以严肃的工作态度,认真对待每一个实验,以便为今后从事中学生物课教学工作打下良好的基础。实验前必须详细阅读实验指导,了解实验目的、原理和基本操作步骤,并结合实验内容复习课堂上已讲授的某些基本理论,做到心中有数。实验过程中,实验器材应安放整齐,布局合理、便于操作。要保持实验台的清洁卫生,及时清除污物。实验完毕后,应将实验器材清洗和整理好,放归原处。实验报告应根据教师的要求独立完成,其内容一般包括实验题目、目的、原理和步骤、结果、讨论与结论等。
三、主要仪器设备
倒置显微镜、光学显微镜、离心机、灭菌锅、超净工作台、恒温培养箱、恒温水浴锅、电子天平、CO2培养箱、酶标仪等、低温冰箱。
四、实验方式与基本要求
1.每个实验每班分2次完成,原则上2人一组,个别3人组的每次实验要轮流分工。根据课程教学时数,开设5个必做实验,其中1个为综合性实验。
2.实验前学生必须按要求进行预习,并作出书面预习报告,预习报告经教师审阅后,
方可进入实验室进行实验。
3.实验前指导教师应事先试做好实验内容的准备工作。
4.学生应遵守实验室规章制度,严格遵循操作规程,正确地使用仪器设备,独立完成实验,记下的实验结果应认真分析、处理;独立完成实验报告并按时上交。
五、考核与成绩
1.实验预习、准备情况;
2.实验进行时反映的独立工作能力、实验态度;
3.实验结果分析和实验报告;
4.期末实验理论知识测试。
六、实验项目设置与内容
序号 |
实验项目名称 |
项目学时 |
实验类型 |
实验者类别 |
项目要求 |
实验一 |
动物肝细胞的原代培养 |
4 |
验证 |
本科 |
必做 |
实验二 |
动物肝细胞的传代培养 |
4 |
验证 |
本科 |
必做 |
实验三 |
台盼蓝染色与细胞计数 |
4 |
验证 |
本科 |
必做 |
实验四 |
MTT法检测动物细胞的生长活力 |
6 |
综合 |
本科 |
必做 |
实验五 |
PEG诱导细胞融合 |
6 |
验证 |
本科 |
必做 |
实验六 |
红细胞的制备及其药物毒性评价中的应用 |
8 |
综合 |
本科 |
必做 |
七、其他必要的说明
如果细胞培养实验条件不允许,根据实际情况对实验一、二、三、四进行适当地调整。